Koniugacja przymiotników dzierżawczych w języku francuskim. Przymiotniki posiadające. Przymiotniki dzierżawcze. Zadania lekcji

Ćwiczenia sur les przymiotniki posiadania

1. Znajdź w tekście przymiotniki dzierżawcze. Wskazać osobę, liczbę i liczbę właścicieli, których dotyczą.
C'est un samedi après-midi. Les enfants jouent dans la maison lorsqu'ils entendent un bruit de verre cassé.
Alors Brigitte dit à syn fère:

C'est le moment de faire Signer nos carnets de notes: Papa vient de casser ses lunettes.

2. Określ rodzaj przymiotników dzierżawczych.
1. Où est ton sac? 2. C'est mon auto. 3. Je ne vois pas ma cravate. 4. Son appareil ne fonctionne pas. 5. Ton amie est bien gentille. 6. Ta photo est bien réussie. 7. Je n'ai pas aimé son histoire.8. Son arbre rozpocząć à verdir.

3. Wstaw odpowiednie przymiotniki dzierżawcze.

1. Tu n’as pas oublié… argent? 2. Je ne vois pas.... ciseaux et.... aiguille. 3. M. le commissaire, .... agenci sont bien compétents.
4. Jean, quel désordre dans.... szafa! 5. - Léonie, veux-tu zapraszający.... amie chez nous? - .... nouvelle amie, maman? 6. Trouver Serge? Mais j'ai perdu.... adres,.... nowy adres. 7. - Victor, est-ce que tu as range.... romanse? - .... romanse, maman? 8. - C'est.... idée, Jacques? - Oui, c’est... .... pomysł. 9. - Raconte-moi.... historia! ....nowa historia? 10. Album Claire cherche....
4. Zastąp rzeczowniki zapisane kursywą przymiotnikami dzierżawczymi w trzeciej osobie liczby pojedynczej i mnogiej.
Próbka:
Voilà les cahiers de Georges.
Voilà ses cahiers.
1. Ce sont les journaux de mon oncle.
2. Twój słownik de Lili.
3. Voilà les papiers de my colègues.
4. Ce sont les róże de ma mere.
5. Voilà les vêtements de mes enfants.
6. Oto portret de ma grand-mère.
7. Ce sont les projekty mon copain.
8. C'est la famille d'Agathe.
9. Voila la maison mój kuzyn.
10. Ce sont les rodzice de sesamis.
5. Wstaw odpowiednie przymiotniki dzierżawcze.

1. L'orateur a terminé....discours. 2. Je pense à .... maison, à .... rodzice. 3. Vous manquez à .... obiecuję. 4. J'ai échappé à .... poursuivants. 5. Alice le remercie de .... uwaga. 6. Nous voulons bien refaire.... travail. 7. Ils pensent à .... travail. 8. Tu ne l’as pas vu de…propres yeux? 9. Vous parlez de...connaissances? 10. Ils se désintéressent de.... Affairs. 11. Nous allons konsultant.... juristes.
12. Je lirai....notatki. 13. Elle a réveillé.... enfants. 14. Tu as trouvé.... livres de grammaire?
6. Udziel twierdzącej odpowiedzi na pytania.
Próbka:
- Est-ce que cette revue est à toi?
- Oui, c'est ma revue.
1. Est-ce que ces valises sont à vous?
2. Est-ce que ce parapluie est à toi?
3. Est-ce que ces clés sont à nous?
4. Est-ce que cet album est à moi?
5. Est-ce que ces jouets sont à ces enfants?
6. Est-ce que cette cravate est à ton frère?
7. Est-ce que cet argent est à moi?
8. Est-ce que ces voitures sont à tes collègues?
9. Est-ce que ce diplôme est à Nicole?
10. Est-ce que ces dossiers sont à ton père?
7. Zadawaj pytania do tych odpowiedzi. Próbka:
-C'est ton velo?
- Oui, ce vélo est à moi.

1. _____________________

Non, cette carte d’identité n’est pas à moi.

2. _____________________

Oui, ces timbres sont à toi.
3. _____________________
- Non, ce dessin n’est pas à moi.
4. _____________________
- Oui, ce sont mes fleurs.
5. _____________________
- Non, cette kolekcja n'est pas à moi.
6. _____________________
- Oui, ces disques sont à moi.
7. _____________________
- Non, ces bijoux ne sont pas à elle.
8._____________________
- Oui, cette montre est à lui.

9. _____________________
- Non, ces tableaux ne sont pas à elle.

10. _____________________
- Oui, cet appareil est à nous.
8. Jeśli to konieczne, wstaw rodzajnik lub przymiotnik dzierżawczy.
.... jeune homme fait .... automatyczne zatrzymanie sous .... pluie. ....auto s'arrête. .... Conducteur baisse .... vitre et request:
- Où allez-vous?
- À .... Paryż.
-Moi aussi. Bonna trasa!
Et.... automobiliste remonte.... vitre et repart...
9. Jeśli to konieczne, wstaw rodzajnik lub przymiotnik dzierżawczy.
.... France se caractérise par .... Diversité de .... activités économiques. Vouée à .... Agriculture par .... richesse de .... sols,
elle se situe en ce domaine à .... premier rang de .... Nations de .... Europe occidentale. Elle est notamment réputée pour .... qualité de .... vins, de .... Fruits, de .... produits de .... Industry est également très développée.

10. W razie potrzeby wstaw rodzajnik, przyimek de lub przymiotnik dzierżawczy.

Madame Dupont a marie… fille et… fils. Elle confie à...... amie:
- .... fille est vraiment bien tombée. .... mari est plein de .... uwaga dla elle. Tous.... matins, il lui porte.... petit déjeuner à.... dosł.
.... après-midi, .... fille va faire.... achats dans .... grands magasins, puis elle fait .... most ....amis. Dans le fond, pour elle, c’est… vie rêvée.
- C’est merveilleux!... Et.... fils?
- Oh! lui, il n’a pas eu… szansa. .... femme ne fait rien de tout! Elle exige d"être servie à ... lit, elle fait .... magasins, elle joue à .... most ... Enfin, pour tout dire, elle ne vaut pas .... grand-chose. ..

11. W razie potrzeby wstaw rodzajnik, przymiotnik dzierżawczy lub wskazujący.

Dans .... avion français à Destination de .... Londyn, .... hôtesse de l'air annonce:
- Nous arrivos en....Angleterre; serrez ....ceintures, s’il vous plaît!
.... Anglais se penche alon vers voisin et dit:
- Ach! ....
Français! Il faut toujours qu'ils fassent ....allusions désagréables à .... kuchnia !
12. W razie potrzeby wstaw rodzajnik, przyimek de lub przymiotnik dzierżawczy.
Monsieur Dupont pêche à… ligne. Survient... garde et lui requiree... permis de pêche. Monsieur Dupont n'a pas... pozwolenie. Alors,
.... strażnik:
- Vous n'avez pas....pozwolenie? Je vous dresse donc.... procès werbalny!
- Mais je ne pêche pas! wyjaśnienie, panie Dupont. Je fais prendre ....bain à ....petit ver !
- Komentarz? Montrez-moi! Eh bien, de toute .... façon, je vous dresse ....procès-verbal: .... ver n'a pas ....maillot de bain...
13. Tłumacz.
1. To jest nasza oranżeria. 2. Mój aparat nie działa.3. Zapomniałeś torby? 4. - Gdzie są nasze bilety? - Na twoim biurku.5. - Czy to twój pies? - Nr 6. Ich dzieci chodzą do szkoły. 7. Musisz sprawdzić swoje obliczenia. 8. Zbliżają się Twoje egzaminy.9. Ich dom znajduje się niedaleko szkoły.10. - Oni już złożyli swoją pracę pisemną - A Ty?
Odpowiedzi:
Ćwiczenie 2
Mężczyzna 1,4, 8
Kobieta 2, 3, 5, 6, 7
Ćwiczenie 3
1. ton 2. mes, pon 3. vos 4. ton 5. ton, ma 6. son, sa 7. tes, mes 8. ton, pon. 9. ton, ma 10. syn

Ćwiczenie 4
1. Ce sont ses journaux.
2. Oto słownik syna.
3. Voilà leurs papiers.
4. Ce sont ses róż.
5. Voilà leurs vêtements.
6. Portret syna C’esta.
7. Ce sont ses projekty.
8. C'est sa famille.
9. Voilà sa maison.
Ćwiczenie 5
1. son 2. ma, mes 3. votre 4. mes 5. son 6. notre 7. leur 8. tes 9. vos 10. leurs 11. nos 12. mes 13. ses 14. tes
Ćwiczenie 6
1. Oui, ce sont nos/mes valises.
2. Oui, c'est mon parapluie.
3. Oui, ce sont vos clés.
4. Oui, c'est ton album.
5. Oui, ce sont leurs jouets.
6. Oui, c'est sa cravate.
7. Oui, c'est ton/votre argent.
8. Oui, ce sont leurs voitures.
9. Oui, c'est son diplome.
10. Oui, ce sont ses dossier.
Ćwiczenie 7
1. C’est votre (ta) carte d’identité?
2. Ce sont mes tembres?
3. C'est ton dessin?
4. Ces fleurs sont à toi?
5. Czy chcesz zbierać?
6. Ce sont tes disces?
7. Ce sont ses bijoux?
8. C'est sa montre?
9. Ce sont ses tableaux?
10. C’est votre appareil?
Ćwiczenie 8
Un, de l", la. Une. Le, sa / la. L’, sa/la.
Ćwiczenie 9
La, la, ses. L’, la, ses, au, des, d’-. La, ses, ses, des, synu. Syn.
Ćwiczenie 10
Sa, synu. Une/syn, mam. Synu, d'. Les syn, au. L', ma, des, les, un, des/ses. La. Głosuj. De. Sa. Au, les, au.
Ćwiczenie 11
Un, -, l", -, vos. Un, syn, ces. Des, notre.
Ćwiczenie 12
La. Un, synu. De. Le, de. Nie. Un, pon. -, un, votre, de, -
Ćwiczenie 13
1. Konserwatorium C'est notre.
2. Mon appareil photo ne fonctionne pas.
3. Vous n’avez pas oublié votre sac?
4. - Où sonn nos billets?
- Biuro Sur Tona.
5. - C’est votre chien?
-Nie.
6. Leurs enfants vont à l’école.
7. Il faut verifier vos kalculs.
8. Tes Examens Approchent.
9. Leur maison n’est pas loin de l’école.
10. - Us ont déjà rendu leurs kopie.
- I tak?

Tabela 26

Stosuje się je zawsze przed rzeczownikiem bez rodzajnika i zgadza się z nim pod względem rodzaju i liczby, a także z osobą, do której się odnosi. Podczas wymieniania są one powtarzane przed każdym rzeczownikiem.

LES ADJECTIFS INTERROGATIFS INTERROGATIFS INTERROGATIFS INTERROGATIFS

Tabela 27

Stosuje się je zawsze przed rzeczownikiem bez rodzajnika i zgadza się z nim pod względem rodzaju i liczby.

LES ADJECTIFS IND?FINIS

Dają wyobrażenie o jakości i ilości rzeczowników, do których się odnoszą.

Tabela 28

LES EXERCICES POUR LA RETENUE DE LA MATI?RE?TUDI?E ĆWICZENIA DO KONSOLIDOWANIA NAUCZONEGO MATERIAŁU

26. Mettez au fóminin (wpisz to w rodzaju żeńskim).

Le plafond est blanc – la porte est ... Le tableau est noir – la serwviette est ... Le plancher est jaune – la chaise est ... L'abat-jour est vert – la feuille est ... Le chapeau est brun – la szata est...

Le chat gris – la chatte... Le fils ch?ri – la fille... L’homme savant – la femme... Le petit fr?re – la... s?ur

L’air gai – la chanson… L’ami fid?le – l’ami…

Prawidłowe odpowiedzi (les r?ponses): blanche, noire, jaune, verte, brune, grise, ch?rie, savante, petite, gaie, fid?le.

27. ?crivez les substanifs f?minins avec les adjectifs suivants (wpisz poniższe przymiotniki z rzeczownikami rodzaju żeńskiego).

Beau, chaud, plein, appétissant, court, joyeux, vieux, entier, maladif, triste, mineur, faux, actif, bas, vrai, gros, fran?ais, mauvais, délicat, doux, nouveau, neuf, bon, fou, sec, frais, léger, grec.

Prawidłowe odpowiedzi (les r?ponses): belle, chaude, pleine, app?tissante, courte, joyeuse, vieille, enti?re, maladive, triste, mineuse, fausse, active, basse, vraie, Grosse, fran?aise, mauvaise , délicate, douce, nouvelle, neuve, belle, folle, séche, frache, légère, grecque.

28. Accordez l’article et l’adjectif (zgadza się rodzajnik z przymiotnikiem).

(Un) automne (tardif), (un) ?pith?te (?logieux), (un) program (kompletny), (un) espace (resteint), de (grand) m?rites, (un) insigne (distinctif ) ), (un) ranić (bardziej obrzydliwie), (un) orage (d?vastateur), (un) atmosfera (?touffant), (un) ?loge

(m?rit?), (un) argile (frais), (un) embl?me (oryginał), (un) ?pigramme (spirituel), (un) (grand) honor, les (premier) perce-neige, (un) (bref)intervalle, (un) tribu (franc), (un) incendie (brutalny), (un) esp?ce (nouveau), (un) ?pisode (curieux), (un) ?nigme (okrutny) ), (nie)asile (s?r).

29. Mettez au fóminin (wpisz to w rodzaju żeńskim).

Il ?tait obligeant et rieur. Il semblait triste, niepokój, niepokój. Le conci?rge, zupaonneux, presque agressif, arr?te le jeune homme. Son fils est doux, dyskretny, ob?it sans parler. Il rentrait chez lui, péle de faim, mais léger, alerte, du sourire? la lèvre. Zaprosić? ? boir le caf?, Michel, serdeczny, uprzejmy, kompleksowy, n'arrivait jamais les mains vides. Na lui en savait gr?. Le patron, petit, gros, gras, joufflu, rumine de triste pens?es. Il ─tait courtaud, trawa, remuant, natychmiast au sourire. C'?tait un paysan bourguignon, encore beau? gwarancja odp.

30. ?crivez les adjectifs Correction (wpisz poprawnie przymiotniki).

Je tenais (sekret) ma découverte. Chacune de ces trois (wielki) Divisions de Paris – tait une ville, mais une ville trop (specjalny) pour – tre (kompletny). Il avait la machoire (inf?rieur) (żeglarz), le nez l?g?rement ?cras?. Il faisait un froid sec. La lune, (plein) en ce moment, avait des clart? s (aigu), (szczególnie) aux lunes d'hivers. C'?tait un gar?on? l'air vigoureux, don't la bouche (fin) et la peau encore (d?licat) annon?aient la jeunesse. Il ātait de taille (moyen). Une dyskusja (vif), (anim?), peu (courtois), Grosier m?me s’engagea. Il parlait presque toujours par frazy (bref, sibyllin). Il portait des vétements (noir), de forme (désuet). Jacques avait une fa?on d'?couter, (pacjent), (s?rieux), (dyskretny), qui lui attirait toujours les zaufania. Il avait d'abord ?cout?, sans pouvoir se d?fendre d'une d?lection (subtil), cette voix (appuy?, douloureux, nadmiar) o? il retrouvait syn Jacques de toujours. C'?tait une brise (mou), (ti?de), (paisible), une brise de printemps.

31. Traduisez en fran?ais (przetłumacz na język francuski).

Czy mówisz po francusku? Puka mocno do drzwi. Ciężko pracuje, zdaje egzamin. Ten garnitur jest drogi. Dobrze mówi po angielsku. Nasze miasto jest małe. Spójrz na mój pokój, jest jasny i duży. Jest miłą kobietą i ma dobry charakter. Mieszkam w następnym domu. Ta ulica jest szeroka. Ta ziemia jest sucha. Nasz nowy uczeń jest bardzo aktywny. Kocham nasz stary park. Daj mi te francuskie czasopisma, proszę. Czy masz w swojej bibliotece dużo zagranicznych książek? W naszej grupie wszyscy uczniowie są uważni. W naszym bloku jest wiele nowych domów. Ona ma długie brązowe włosy. Nosi czarne buty. To są jego własne wiersze.

32. ?crivez les adjectifs au pluriel (wpisz przymiotniki w liczbie mnogiej).

Final, mural, gris, bleu, natal belle, heureux, beau, ?tranger, bref, doux, inter?ssant, neuf, vieille, vieil, longue, nouvelle, attentif, profond, rouge, neuve, mural, vert, fin, duży, sąd, c?l?bre, wielki, mały.

Prawidłowe odpowiedzi (les r?ponses): finals, muraux, gris, bleus, natals, belles, heureux, beaux, ?trangers, brefs, doux, intéressants, neufs, vieilles, vieux, longues, nouvelles, atttifs, profonds, rouges, neuves, muraux, verts, płetwy, Larges, Courts, c?l?bres, Grands, Petits.

33. Korekta Ecrivez les adjectifs (wpisz poprawnie przymiotniki).

Les feuilles du pin et du sapin sont tr?s (aigu). Les fleurs (artificiel) sont rzadki aussi (beau) que les fleurs (samotny). Les aventails japonais sont trös (a l?gant) et (beau). Leurs projets sont (fou). La malade se porte mal. Le médecin constate des kłopoty (psychiatryczne). Cet amiral jest częścią pris? de (nombreux) walki (morskie). Na leur donne souvent des devoirs (ustnie)? pr?parer. Peut-on oublier les witryn (natal)? Il faut arracher les herbes (fou) de ce carr? z fleurami. Les (nouveau) amis se s?par?rent avec żal. Il a bien rōpondu aux pytania (ustne). Les frères (jumeau) avaient les yeux (bleu) et les (cheveu chatain). Organizuj souvent des expositions de (mural mural). Les aurores (bor?al) sont des phénom?nes lumineux propres surtout aux pays (sepentrional). Les voyelles sont (długi) et (bref), (nos) et (clair). Bien que tres vif et petulant, il evitait les (jeu brutal).

34. Accordez les adjectifs (uzgodnij przymiotniki).

Elle allait (nu)-pieds, dans la neige, si doucement qu’on n’entendait rien. Wisior pr?s d'une (demi)-heure, il demeura immobile, les yeux fix?s sur une Masse d'ombre, songeur. Ce chemin, courant entre les enclos des paysans, joignait, une (demi)-

Lieue plus schab, la grande Route du Havre? Obóz F. ?a i ja? sur la berge une cabane d'?clusier, des enfants courants pieds (nu) sur les barresde l'?cluse. La jeune fille, pieds (nu) sur le carreau, allait et venait par la chambre. Je l'ai uczęszczać une heure et (demi). C'?tait un rozległa espace (nu), ?clair? par de (grand) verrières (bleu). ? Quatre heures et (demi) du matin les voyageurs se rúunirent dans la cour de l'Hétel de Normandie. La porte du grenier s’ouvrit brusquement, et la Forestière parut, (nu)-pieds, en chemise, une chandelle? la main, l'air affol?.

35. Traduisez en fran?ais (przetłumacz na język francuski).

Mogę dać ci odpowiedź w ciągu pół godziny. Lekcja trwa półtorej godziny. Jako dziecko uwielbiałam biegać boso po piasku. Jeśli chcesz zrobić sukienkę z długim rękawem, kup trzy i pół metra materiału. Myła się: jej gołe ręce były pokryte mydlinami. Moja młodsza siostra ma sześć i pół roku. Zimą i latem chodzi z gołą głową. Kupiłem dwa i pół kilograma jabłek. Na południu spędziła półtora roku. Jego matka i ojciec nie są jeszcze starzy. Sztuki i powieści tego autora są bardzo interesujące. Mój płaszcz i sukienka są zbyt pogniecione. Kiedy wrócił do domu, jego buty i spodnie były zachlapane błotem.

36. Accordez es adjectifs compos?s (zgoda co do przymiotników złożonych).

Je n'aime pas ses paroles (aigre-doux). Elle n'est pas (frank). Une fillete (demi-vōtu) ouvrit la porte au médecin. ? droit,? gauche, des roches sont (gris-bleu). La jeune femme – tait vàtue d’une robe (bleu clair). Les Roses (frais ?clos) ont un parfum merveilleux. J’aime les cerises. Elles sont (aigre-doux). Les ─toffes (rose tendre), (bleu péle), (gris claire) se fanent facilement. Les yeux (wielki ouvert), j'admirais mon vieil ami qui kataloguait. Elle avait les cheveux (blond cendr?). Ils demeur?rent seuls, pr?s de la porte d'entr?e (grand ouvert). On ne vend que des fleurs toutes (frais cueilli) et méme (frais éclos). Czy jesteś pasjonatem? Capter les ondes (ultrasąd). Il egzystencje des ?coles pour les enfants (sourd-muet), na y r?alise des Chooses ?tonnantes.

37. Mettez les adjectifs au comparatif ou au superlatif (umieść przymiotniki w stopniu porównawczym lub najwyższym).

Cette rue est (duży) que la rue Pouchkine. C'est (?troite) rue de notre ville. Ce mus?e est (c?l?bre) que le Palais du Louvre. C'est (sąd) chemin pour aller? ce wieś. Moskwa est (wielki) que Saratów. Ces jeunes filles sont (aplikacje) de tout le groupe. La Russie est (wielka) que la France. En hivers les jours sont (longs) qu’en àt?. C'est (bon) ?l?ve de notre groupe. Elle co? tr's malade; (petit) bruit l'aga?ait. C'est (beau) journ?e de ma vie. Le Luxembourg est (petit) pays de l’Europe. Ce sont (bon) sportif de notre?quipe. Il surveillait (petit) paroles de ses interlicuteurs.

Prawidłowe odpowiedzi (les r?ponses): plus Large, la plus ?troite, moins, le plus court, plus grand, les plus appliquées, plus grande, plus longs, le plus bon, le plus petit, la plus belle, le plus petit, les plus bons, les plus petites.

38. Traduisez en fran?ais (przetłumacz na język francuski).

Ten pokój jest większy i jaśniejszy niż mój. Ta książka jest ciekawsza niż ta, którą mi dałeś. Moja walizka jest mniejsza niż twoja, ale cięższa. Jutro wyjeżdża mój najlepszy przyjaciel. Wołga jest najdłuższą rzeką w Europie. Które tłumaczenie jest najlepsze? To najciekawsza książka, jaką kiedykolwiek czytałem. Ta dziewczyna jest bardziej uważna i pracowita niż jej brat. Owoce w tym roku są droższe niż w roku ubiegłym. To najlepsza piosenkarka, jaką kiedykolwiek słyszałem. Opowiem Ci jeszcze bardziej niesamowitą historię.

Kto jest najbardziej uważnym i pracowitym uczniem w klasie? Ta historia jest prostsza niż myślisz. Loara jest szersza niż Rodan, ale jest wolniejsza. Powietrze w górach jest czystsze niż w dolinach. Wiersze Niekrasowa są bardziej znane niż jego proza. Najmłodsi siedzieli w pierwszym rzędzie. Wygląda na starszego od swojego brata, ale są bliźniakami.

39. Remplacez les point par les adjectifs Posiadacze (zastąp luki przymiotnikami dzierżawczymi).

Tu habite avec... rodzice. Jaime...m?re. Jaime... dzieci. Mam na celu...dzieci. Tu as un cahier, c'est... cahier. Il a trois kredki, ce sont... kredki. Ils ont trois Chambers, ce Sont... Chambers.

Prawidłowe odpowiedzi (les r?ponses): tes, ma, mes, leurs, ton, tes, leurs.

40. Traduisez en fran?ais (przetłumacz na język francuski).

Myślę o mojej żonie i dzieciach. Duroy mieszkał teraz w nowym domu, do którego przeniósł swoją walizkę. Na drugim końcu korytarza zauważam żonę i córkę. Każdy wykonuje swój obowiązek. Rozpoznaję moją córkę po jej czerwonym płaszczu. Nie mogę znaleźć rękawiczek. Muszę odwiedzić mojego chorego przyjaciela. Nigdy nie zapomnimy naszych francuskich przyjaciół. Jean spojrzał na zegarek. Kiedy zdajesz egzamin z literatury? Gdzie położyłeś swoje zeszyty? Nigdy nie jesteś zadowolony ze swojej wymowy. Pojechali do znajomych. Nauczyciel karci mnie za mój charakter pisma. Jutro moi przyjaciele zdają egzamin.

41. Formez des frazy (frazy uzupełniające).

42. Traduisez les frazy (przetłumacz frazy).

Je peux le faire moi-m?me. Je vais au travail tous les jours. Je n'ai aucune besoin de ton aide. Nous avons fait ces ćwiczenia plusieurs fois. Je vois mes rodzice chaque jour. C'est la plus grande maison du coron. Il boit aussi sobrement qu’il mange. Carmen ?tait plus jolie que toutes les femmes de sa nation que j'aie jamais rencontr?es. Une bruit tombait, plus froide et plus pén?trante que la pluie. Jonnas aporte ses meilleurs vins. Jacqueline jest moją najlepszą córką. Debiut elle?tait aussi haute que sa grand-m?re. Il ─tait devenu presque aussi nerwux que son compagnon. De ce que l'un ?tait l?g?rement plus grand que l'autre, on conclut qu'il ?tait l'a?n?. Dż? la souffrance devenait moins aigu?. Fernand, que tu vois, est un des meilleurs pécheurs de Marseille.

43. ?crivez poprawka „m?me”, „quelque”, „tout”, „certain”, „tel”, „nul”, „maint” (wpisz właściwe zaimki).

La nuit?tait noire. (Quelque) gouttes de pluie tombaient. (Tel) est la verit?. Les enfants ─taient (tout) yeux et (tout) oreilles aux rcits de leur maćtre. Je vous rapporte ses paroles (tel quel). Przyjdź, avait? ? l'op?ra, une nuit d'hivers, elle rentra (tout) frissonnante. (Tel) fut mon entre dans Paris. ? (pewne) pozdrowienia,? (pewna) refleksja, ? (pewne) mots dissimulant mal leur znaczenie v?ritable, il lui?tait arriv? de se sentir découvert. (Tel) ?taient les affreuses obrazy, les songes de malade que la peur assemblait dans mon wyobraźni. La chaumi?re?tait isol?e et (tout) basse sous de vieux h?tres. Les ruisselets, (m?me) les plus petits, finissent par porter leurs eaux? la mer. Petit Pierre, debiut, ouvrait (tout) grands ses yeux profonds, ayant peur lui aussi. Les plus habiles s'?taient ?gar?s en (maint) endroits. C'?tait (tout) les jours, (tout) les nuits, le (m?me) suflet r?gulier, ti?de, exquis? respirer, et la (m?me) mer transparente.

44. Traduisez en fran?ais (przetłumacz na język francuski).

Jaki zegarek kupiłeś? Czy wiesz, jakiej odpowiedzi udzielił? Jakich studentów jedziesz do Paryża? Jakie ciekawe czasopisma nam pokazał! Cóż za wspaniała wystawa! Jakie są Twoje plany? Co za miła niespodzianka! Jakie jest jego zdrowie? Nie otrzymała żadnego listu. Wyjedzie za kilka dni. Nie ma żadnych wiadomości o swoim bracie. Ona nigdzie nie odchodzi. Niektóre zwierzęta śpią całą zimę. Mieszkają kilka kroków od stacji. Rozmawiałem z nim o tym kilka razy. Nie zauważył żadnych zmian. Jestem dzisiaj trochę zmęczony. Nie mam ochoty dzisiaj iść do kina. Te dziewczyny podróżowały same. Każde dziecko w przedszkolu ma swoją szafkę. W każdej chwili mogą po niego przyjść. W prace tego koła włącza się wielu uczniów. Nie widzę go nigdzie.

45. Remplacez les point par les adjectifs „tout”, „m?me”, „quelque”, „quel” (zamień puste miejsca na odpowiednie przymiotniki).

Une heure... les ateliers ?taient ferm?s... les maison et... les rues d?sertes. Les braws chiens de berger… suants… romans? s apr? s leurs b?tes, ne voient qu’elles… les fen?tres des fa?ades s’?clairaient. De... c?t? les lampes luisaient. La robe de cette fille ?tait... mouil?e de l'eau. Nous sort?mes;...le wieś?tait dans les rues. Elle ?tait... frissonnante et se serrait contre moi au moindre bruit. Les enfants revinrent... en larmes me conter ce qu'ils avaient vu... les ?lev?s sont sages et appliqu?es. Róża zamknięta w porte? klucz wiolinowy, se jette... habil?e sue le lit, et, sa t?te brune enfouie dans l'oreiller, sanglote ?perdument... les probl?mes et...

les pytania Soulev?s par le proc?s doivent?tre envisag?s. Elle... p?les se sont ceny par la main, comme au-devant de la morte... nuit lumineuse et bruyante? Święta Łucja? Mylisz się? odnośnie Mademoiselle Perle:... ?ge avait-elle? Cet avion fait... huits kilometry? l'heure. Antoinette lui dit... bezczelność. Na ne rencontrait dans les rues que... rares passant. Les hommes... les plus inteligencja ont souvent besoin de conseils. Ils revenaient toujours sur les... histoires.

46. ​​​​Remplacez les point par les adjectifs d?monstratifs (zamień puste miejsca na zaimki wskazujące).

Et toujours l'on avait sous les yeux... paysage de mer... l'horizont illimit?... en ciel bleu absolu, si pur, si propre, et... mer, plus bleue encore, d'un bleu qui est presque noir les jours de temp?te. Ils ?taient si singuliers et si Charmants, sur le pav?... trois blonds v?tus pauvrement de noir... fille triste entre... joli enfant et... gar?on superbe, que les passants se retournaient avec des sourires. Dans... petit coin remis neuf... airs de danse... tapage... wesoły? d?bordante et triviale me serraient le cúur. Elle avait bien... air faussement doux... amabilit? obs?quieuse des gens habitu?s au commerce. En entrant j'etais ?bloui... cuivres... ?tains... r?flecteurs de m?tal blanc... murs de cristal bomb? Qui tournaient avec de grands cercles bleu?tres, tout... miroitement, tout... cliquetis de lumi?re me donnait un moment de vertige. Vous connaissez... jolie griserie de l'?me n'est-ce pas?

Przymiotnik, zarówno w języku rosyjskim, jak i francuskim, jest częścią mowy używaną do określenia cechy przedmiotu. W języku francuskim ma kategorie gramatyczne rodzaju i liczby. Zgadza się to również z rzeczownikami, do których się odnoszą.
Na podstawie ich znaczenia i cech gramatycznych przymiotniki dzieli się na kilka kategorii.
Tak zwane przymiotniki dzierżawcze (Adjectifs Posiadacze) w języku francuskim zmieniają swoją formę w zależności od liczby właścicieli i posiadanych przez nich przedmiotów.
Jeden właściciel i jeden przedmiot:
Pierwsza osoba: mężczyzna/kobieta płeć - pon/ma (moje/moje/moje);
Pon dziennik - moja gazeta / ma szata - mój strój.
Druga osoba: mężczyzna/kobieta rodzaj - ton/ta (twój/twój/twój);
Ton Journal - Twoja gazeta / Ta szata - Twój strój.
Trzecia osoba: mężczyzna/kobieta płeć - syn/sa (jego/jej);
Dziennik syna – jej gazeta, jego gazeta/szata – jego/jej strój.

Jeden właściciel i kilka przedmiotów:
Pierwsza osoba: mężczyzna/kobieta płeć - mes (moja);
Mes journaux – moje gazety.
Druga osoba: mężczyzna/kobieta rodzaj - tes (twój);
Te szaty to Twoje sukienki.
Trzecia osoba: mężczyzna/kobieta płeć - ses (jego/jej).
Ses szaty – jego/jej sukienki.

Wielu właścicieli i jeden przedmiot:
1. osoba - notre (nasz);
2. osoba - votre (twój);
Trzecia osoba - leur (oni).

Nous pensons à notre avenir et ils pensent au leur. My myślimy o naszej (naszej) przyszłości, a oni o swojej (swojej).

Wielu właścicieli i wiele przedmiotów:
1. osoba - nr (nasz);
2. osoba - vos (twój);
Trzecia osoba - leurs (oni).

Aby uniknąć nakładania się samogłosek przed rzeczownikami rodzaju żeńskiego rozpoczynającymi się na spółgłoskę lub nieme h, zwyczajowo używa się form rodzaju męskiego: mon amie (mój przyjaciel), ton habitude (twój nawyk), son énergie - (jego/jej energia), son Hythèse - (jego/jej przypuszczenie).

Przymiotniki dzierżawcze w języku francuskim zawsze występują przed rzeczownikiem, a ten ostatni jest używany bez rodzajnika:
Je parle à ma soeur. Rozmawiam z moją siostrą.
Il a fait part de ses nouvelles. Podzielił się swoimi wiadomościami.

Przymiotniki dzierżawcze zgadzają się pod względem rodzaju i liczby z rzeczownikami, do których się odnoszą, ale także osobiście i w liczbie z „właścicielem”, do którego się odnoszą:
Je lave ma voiture. Myję samochód.
Ils admiraient leurs voisins. Uwielbiali swoich sąsiadów.

Przymiotnik dzierżawczy powtarza się przed każdym rzeczownikiem, jeśli odnosi się do więcej niż jednego:
Sa soeur et sa femme l`aimaient beaucoup.
Jego siostra i (jego) żona bardzo go kochały.

Przymiotnik dzierżawczy może zostać użyty tylko raz w stabilnych wyrażeniach i podczas wymieniania:
à ses risques et périls (na własne ryzyko)
Ses frères et soeurs l`aimaient beaucoup.
Jego bracia i siostry bardzo go kochali.

Przymiotnik dzierżawczy nie może się także powtarzać przed kilkoma przymiotnikami odnoszącymi się do tego samego podmiotu:
Notre Unique et Fidèle ami

Przymiotnik dzierżawczy można zastąpić rodzajnikiem określonym w przypadkach, gdy stosunek własności jest oczywisty:
Il lui a serré la main. Potrząsnął ręką.

Przedimek określony może zastąpić przymiotnik dzierżawczy przed przysłówkowym sposobem działania:
Il peut le faire les yeux fermes. Może to robić z zamkniętymi oczami.

Les adjectifs Posiadacze to klasa często używanych słów określanych jako „przymiotniki dzierżawcze”. W języku francuskim ich rola jest znacząca. W gramatyce rosyjskiej są one używane znacznie częściej niż grupa słów o podobnym znaczeniu.

Różnica pojęć

W języku francuskim odpowiadają one zaimkom dzierżawczym w języku rosyjskim. Wyrażają przynależność przedmiotu do konkretnej osoby: moją, naszą, ich. Podobnie jak przymiotniki, zgadzają się z głównym słowem (rzeczownikiem) pod względem rodzaju, liczby i przypadku.

W przeciwieństwie do zaimków rosyjskich, przymiotniki dzierżawcze ignorują płeć właściciela, koncentrując się na obiekcie przyciągania. Ważny jest rodzaj rzeczownika, o którym mowa: Marie / Paul ferme son livre. W języku rosyjskim zachowują się tak samo w pierwszej i drugiej osobie liczby pojedynczej: twój wybór to twoja droga. Jak widać z przykładu, dla zaimka ważna jest cecha płciowa słowa, które następuje po nim, a nie przedmiot przyciągania. W liczbie mnogiej rozróżnienie zanika, ponieważ nie ma podziału na rodzaj męski i żeński.

W języku rosyjskim istnieją również przymiotniki dzierżawcze, ale oznaczają one inne słowa w tej kategorii. Wyrażają także przynależność przedmiotu do konkretnej osoby, ale nadają mu nazwę, czyli powstają od rzeczownika, w tym rzeczownika własnego: dom babci, bratki.

Les Adjectifs posiadania i Pronoms posiadania

Dlaczego w języku francuskim zaimki i przymiotniki dzierżawcze są oddzielone? Z terminu „zaimek” można jasno zrozumieć, że jest to słowo używane „zamiast imienia”. Jest niezależny, wymaga użycia rodzajnika określonego i jest używany w zdaniu francuskim zamiast rzeczownika z przymiotnikiem dzierżawczym.

Zaimki mają swój własny paradygmat deklinacji, różniący się od przymiotników. W gramatyce rosyjskiej te dwie kategorie języka francuskiego wyrażają się klasą zaimków. Różnica polega na tym, że użycie zaimków z rzeczownikiem w zdaniach rosyjskich jest opcjonalne, z wyjątkiem niektórych konstrukcji syntaktycznych języka. Najpopularniejszym zastosowaniem zaimka „jego” jest analogia przymiotników posiadających: „Zdjął marynarkę i powiesił ją na oparciu krzesła”.

Sposoby opanowania gramatyki

Tabela zawierająca pełny paradygmat deklinacji osób i liczb pomoże Ci szybko nauczyć się przymiotników dzierżawczych w języku francuskim.

W przypadku kilku podmiotów działania zaimek dzierżawczy nie jest rozróżniany ze względu na rodzaj, ale jedynie na liczbę. Nie zapominaj, że w przypadku rzeczowników żeńskich rozpoczynających się od h-mute lub samogłoski używany jest przymiotnik rodzaju męskiego: mon arme, ton hache.

Drugim skutecznym sposobem na szybkie zapamiętanie przymiotników dzierżawczych w języku francuskim są ćwiczenia. Są tego samego rodzaju i polegają na wyborze pożądanej formy przymiotnika, który należy umieścić w miejscu spacji w zdaniu. Na przykład:

Vous la connaissez cette jeune femme? - Oui, c"est... épouse.

Voici la voiture Derricka. Głos... głos.

Oczywiście wymagana liczba ćwiczeń zależy od osobistej szybkości przyswajania informacji, ale im więcej je wykonasz, tym łatwiej będzie używać przymiotników dzierżawczych w mowie. Celem takich ćwiczeń jest doprowadzenie wiedzy o kategorii gramatycznej do automatyzmu, aby w przyszłości nie tracić czasu na wybieranie pożądanej formy.

Rola przymiotników dzierżawczych w języku

Przymiotniki dzierżawcze w języku francuskim są często używaną jednostką gramatyczną, co wyraża się także w przysłowiach i powiedzeniach: na przykład on prend ses jambes à son cou – tak się mówi o kimś, kto się spieszy.

Znajomość kategorii przymiotników dzierżawczych jest warunkiem koniecznym udanej komunikacji w języku francuskim, ponieważ wiele konstrukcji składniowych nie może obejść się bez tej klasy słów.

Przymiotniki w języku francuskim, tj. Przymiotnik jest częścią mowy określającą cechę przedmiotu. W języku francuskim istnieją trzy kategorie przymiotników:

• wysoka jakość,
• zaimkowy,
• względny.

Przymiotniki jakościowe w języku francuskim – verte – zielony, petit – mały, chaud – ciepły.

Przymiotniki zaimkowe po francusku : mon moto – mój motocykl, ce perroquet – ta papuga.

Przymiotniki względne po francusku : nord – północ, sud – południe.

Przymiotniki jakościowe mają formy porównawcze. Formy porównania przymiotników w języku francuskim tworzy się za pomocą słów: moins - mniej, plus - więcej i aussi - to samo. Również w języku francuskim przymiotniki zawierają także cyfry.

Rodzaj żeński kształtuje się na sześć sposobów.

• Pierwszy sposób– dodajemy –e na końcu słowa rodzaju męskiego i zaczyna się wymawiać niewymawialna spółgłoska. Na przykład: mały-drobny/mały-mały.
• Drugi sposób– –e dodaje się do słowa rodzaju męskiego zakończonego samogłoską, ale wymowa się nie zmienia. Na przykład: niebiesko-niebieski/niebieski - niebieski.
• Trzeci sposób: W przypadku przymiotników rodzaju męskiego kończących się na –e nic się nie zmienia. Na przykład: rouge – rouge/red – red.
• Czwarta metoda: Są trzy wyjątki: bon – bonne, gentil – gentile, gros – Grosse.
• Piąta metoda: heureux – heureuse.
• Szósta metoda: blanc - blanche, beau - belle.

W liczbie mnogiej większość przymiotników kończy się na –s. Na przykład: une botte rouge – des bottes rouges. Również w języku francuskim zaimki wskazujące są przymiotnikami. W rodzaju męskim używa się zaimków –ce, –cet. Ale musisz wiedzieć, że zaimek –cet jest używany tylko wtedy, gdy rzeczownik po zaimku zaczyna się od samogłoski. W rodzaju żeńskim używany jest zaimek –cette, a w liczbie mnogiej zaimek –ces. Na przykład: rodzaj męski – ce chou, cet abricot. W formie żeńskiej jest to cette caise, a w liczbie mnogiej – ces tomates.

W języku francuskim przymiotniki również mogą być zaborczy. W liczbie pojedynczej rodzaju męskiego używane są zaimki mon, ton, son. Na przykład: mon cahier, ton cahier, son cahier. A w żeńskiej liczbie pojedynczej – ma, ta, sa. Na przykład: róża ta, róża ma, róża sa. Również w tych dwóch grupach znajdują się zaimki - notre, votre, leur. Na przykład: notre ami, votre maman, leur papa. W liczbie mnogiej używane są zaimki mes, tes, ses, nos, vos, leurs. Na przykład: czaty mes, czaty ses, czaty tes, czaty nos, czaty vos, czaty leurs.

Należy również zauważyć, że zaimki dzierżawcze rodzaju męskiego stosuje się przed rzeczownikami rodzaju żeńskiego rozpoczynającymi się od samogłoski lub niewymawialnego –h. Na przykład: syn hirondelle, mon auto, ton avion. I oczywiście nie zapomnij o przymiotniku –mem. Stosuje się go przed rzeczownikiem i oznacza to samo, to samo, to samo, to samo. Na przykład: je suis dans le meme groupe. To zdanie tłumaczy - jestem w tej samej grupie. Mem może występować po akcentowanej formie zaimka osobowego i jest tłumaczony jako on sam. Na przykład: elle-meme / ona sama.